|
|
|
| Influence of scientific research on medical organic chemistry experiment teaching quality in medical colleges |
| WANG Haibo QIN Xiangyang XIN Chunyan JI Nan HE Wei▲ |
| Department of Chemistry, School of Pharmacy, the Air Force Medical University, Shaanxi Province, Xi’an 710032, China |
|
|
|
Abstract This paper analyzes the problems existing in the integration of scientific research and undergraduate teaching in our country and proposes some measures to promote the medical organic chemistry experiment teaching quality through applying scientific research achievements. Practice has proved that the integration of scientific research into teaching can fully improve students’ experimental operation ability, increase their interest in chemical experiment course and their understanding of theoretical knowledge points, and further improve students’ innovative consciousness and ability, which has a significant role in improving the experimental teaching quality of medical organic chemistry.
|
|
|
|
|
|
[1] 曾艳红，彭姝彬，宋丹丹.医用化学课程的教学改革的探索[J].广东化工，2018，45（7）：286-291.
[2] 徐洲，刘永民.医用有机化学实验教学改革探讨[J].中国继续医学教育，2018，10（8）：15-16.
[3] 高磊，令狐浪，杨德志，等.科研反哺教学在药学综合实验中的实施[J].基础医学教育，2020，22（6）：413-415.
[4] 邹念育，张云翠，贺晓阳，等.专业转型背景下教学科研一体化的研究探索[J].实验室科学，2018，21（6）：226-229.
[5] 刘宝存.哈佛就是哈佛——哈佛大学办学理念探析[J].教育发展研究，2004，24（2）：30-34.
[6] 彭丽芬.论科研成果转化教学资源的意义、形式及影响因素[J].当代教育理论与实践，2019，11（6）：23-27.
[7] 胡一晨，时小东，万燕，等.以科研反哺教学的导师制下生物医药类人才培养模式的探讨[J].高教学刊，2020， 147（25）：19-22.
[8] 石先莹.科研成果在有机化学教学中的渗透[J].大学化学，2015，30（5）：26-31.
[9] 吴音，刘蓉翾，李亮亮.科研成果转化为综合性实验教学探索[J].实验技术与管理，2016，33（8）：162-164.
[10] 胡胜雄.科研成果在有机化学教学中的渗透分析[J].云南化工，2018，45（1）：126-128.
[11] 林依婷.研究型大学基于科研的本科创新型人才培养模式研究[D].福州：福建师范大学，2018.
[12] 谢丹.高校科研成果转化为本科教学资源的研究—以S大学为例[D].重庆：西南大学，2018.
[13] 刘霄.“谁”左右了高校教师的教学、科研选择——基于“能力”的认知而非“功利”的取向[J].中国高教研究，2020（3）：57-64.
[14] 王鹏，郑伟，张洪波，等.基于能力产出导向的教学科研协同育人模式研究[J].高等教育研究学报，2019，42（2）：59-63.
[15] 余烨，肖拥军，王莉.科研成果转化为教学资源的探索[J].当代教育理论与实践，2018，10（2）：81-84.
[16] 王海波，兰婷，冀楠，等.基于现代信息技术的医用有机化学自主性“教”与“学”模式的应用研究[J].中国医学教育探索杂志，2020，19（4）：424-429.
[17] 王敏，陈艳燕，吴小磊，等.虚拟仿真技术在有机化学实验教学中的应用研究[J].山东化工，2018，47（10）：147-149.
[18] 张京玉，刘雅敏.虚拟仿真技术在有机化学实验教学中的应用[J].教育现代化，2019，6（44）：125-127.
[19] 黄亚博，冯广清，商璐.青蒿素的研究发现与江苏渊源探考--祝贺屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖[J].江苏中医药，2015，47（11）：1-5.
[20] 罗嘉玲，李青嵘，张雅文.柱层析提取法提取青蒿素的工艺研究[J].华南师范大学学报：自然科学版，2018，50（2）：65-69.
[21] 汤雨晴，郑维义.抗疟疾药物的研究现状与发展[J].中国新药杂志，2019，28（8）：961-966.
[22] 刘小美，梁超卢，文丽，等.科研案例中德育素材融合至“实验中医学”教学的实践与评价[J].中华医学教育探索杂志，2020，19（4）：389-393.
[23] 胡常伟，祝良芳.提升教师教学科研水平培养新时代一流人才[J].中国大学教学，2020（4）：31-35.
[24] 张德祥，别敦荣，周光礼，等.加强新时代教育科学研究工作（笔谈）[J].中国高教研究，2019（12）：1-9.
[25] 熊枫.科学研究支撑大学人才培养政策研究[D].沈阳：沈阳师范大学，2019.
|
|
|
|
