|
|
|
| Analysis of clinical practice teaching cost between higher medical colleges and “affiliated hospitals” |
| WANG Mingli1 ZHANG Ruichun2 |
| 1.Department of Finance, the Second Affiliated Hospital of Inner Mongolia Medical University, Inner Mongolia Autonomous Region, Huhhot 010050, China; 2.Department of Finance, Inner Mongolia Medical University, Inner Mongolia Autonomous Region, Huhhot 010010, China |
|
|
|
Abstract The progress and innovation of education bring medical education into a new era, the focus of educational work has also changed to the applicable mode of combining theoretical teaching and practical teaching, it has become an important means to train professional talents with advantages and competitiveness. By reviewing the historical background and development status of clinical practice teaching, the essential change course of the practical teaching cost pattern of school and college from free obligation to paid acceptance to market choice, this paper analyzes the causes and influencing factors of practice teaching cost in the economic form of paid service exchange in market regulation activities, this paper analyzes the current situation and causes of practical teaching costs from the perspective of supply and demand and management mechanism. This paper analyzes and discusses the formation of important proposition mechanisms, such as the refinement of the setting of practical teaching cost subjects, the achievement of goals and tasks, and the scientific construction of implementation path, pay attention to the dynamic performance and functional direction of practice teaching costs, the aim is to provide experience reference for the establishment of the scale, development direction and standard of practical teaching cost in the “affiliated hospital” of higher medical colleges and teaching practice bases.
|
|
|
|
|
|
[1] 国务院办公厅《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，国办发〔2017〕63号2017年07月11日[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-07/11/content_5209661.htm.
[2] 国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-12/19/content_5248564.htm.
[3] 何慧君，熊亨涛，肖克难.国外医学院校与教学医院教学合作机制实践与评价[J].中国社会医学杂志，2018，35（6）：570-574.
[4] 刘学岚.我国高等教育经费支出结构分析[J].武汉大学学报：哲学社会科学版，2009，62（4）：574-578.
[5] 《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，教研[2014]24号[EB/OL].http：//edu.people.com.cn/n/2014/1127/c367001-26107991.html.
[6] 张浩.以生为本视域下的高校教学管理研究[J].课程教育研究，2016（27）：42-43.
[7] 周威，蒋涛，王国成，等.科教协同、产教融合，成就实验教学新特色[J].教育进展，2017，7（3）：125-128.
[8] 邓勇，刘威，杨逢柱，等.高校附属医院管理体制改革探讨[J].中国医院，2015，19（4）：20-22.
[9] 王秀丽.医学院附属医院临床实践教学改革与实践[J].中国校外教育，2014（3）：66-67.
[10] 王健，魏笛，李洪波.高等医学院校校外实践教学基地常见问题与对策探讨[J].医学教育研究与实践，2017， 25（2）：208-210.
[11] 吴惠，刘志新.我国高等教育经费筹措现状及国际比较[J].陕西师范大学学报：哲学社会科学版，2010，39（1）：165-169.
[12] 卢书明，李春艳，杜建玲，等.医学院校临床实践教学方法应用现状的调查研究与分析[J].医学教育研究与实践，2019，27（4）：663-667.
[13] 安洪庆，杨晓，张爱芹，等.某医学院校医学生职业认同状况分析[J].中国高等医学教育，2016（10）：38-39.
[14] 吴健珍.中美两国高等医学院校发展的历史与比较研究[D].长沙：中南大学，2014.
[15] 宋勇君，郑晓露，那力荣，等.新形势下高等医学院校临床教学基地建设的探讨[J].报刊荟萃，2017，16（8）：166-168.
[16] 杨玉娥.产学研合作教育培养创新型人才研究[J].合作经济与科技，2018（7）：167-169.
[17] 黎运，顾浩，张远强.中国高等教育经费来源初探[J].教育学文摘，2015，6（159）：173-176.
[18] 方超，黄斌.我国高等教育经费投入的资源配置效率评价--基于空间计量经济学的实证检验[J].重庆高教研究，2019，7（5）：91-103.
[19] 王彦华，王文峰，戴维国.规范临床实践教学经费投入优化医学生专业实习环境[J].卫生职业教育，2004（10）：15-16.
[20] 汪国翔.高等医学院校临床实践教学基地建设的现状与思考[J].新课程研究，2015（4）：8-9.
[21] 赵华翔，吕强，张瑞，等.早期临床接触活动对改善医学生医患关系认知的效果评价[J].中华医学教育探索杂志，2014，13（9）：952-957. |
|
|
|
