|
|
|
| Application of comparative teaching method in pediatric anesthesia teaching for non-pediatric anesthesiology students |
| YUAN Qing JIANG Xueli LI Yueqin KANG Li QIAN Qiu WANG Qian |
| Department of Anesthesiology, Children’s Hospital of Suzhou University, Jiangsu Province, Suzhou 215000, China |
|
|
|
Abstract Objective To study the application effect of comparative teaching method in pediatric anesthesia teaching for non-pediatric anesthesiology students. Methods Sixty students from anesthesia department of many adult hospitals were selected from Anesthesia Department of Children’s Hospital Affiliated to Suzhou University from June 2018 to December 2019. They were divided into study group and control group according to the random digital table method, with 30 students in each group. Study group was given the comparative teaching method, while control group was given the traditional teaching method. The theoretical performance, skill operation level and teaching satisfaction of students of two groups were evaluated, and the scores were analyzed and compared. Results The scores of examination and teaching satisfaction in study group were significantly higher than those in control group （P < 0.05）. Conclusion The comparative teaching method can significantly improve the theoretical level and clinical operation ability of non-pediatric anesthesiology students in resident standardization training, and increase the satisfaction of students with teaching, which is worthy of further research and promotion.
|
|
|
|
|
|
[1] 吴秀英，杜英杰.小儿不是成人的缩影：关注小儿麻醉诱导期安全与舒适[J].医学与哲学，2016，37（10）：24-26.
[2] 刘宝珍，宋子贤，张艳红，等.小儿麻醉的临床特点[J].河北医药，2016，38（2）：272-275.
[3] 陈孜孜.小儿解剖特点与临床意义分析[J].医学信息，2011，24（5）：2767-2768.
[4] 罗会萍.小儿生理特点与安全用药[J].中医药管理杂志，2015，23（16）：90-91.
[5] 孙晓峰，祝英乔.小儿肝胆超声声像图特点[J].临床肝胆病杂志，2011，27（2）：706-708.
[6] 陈雅丽.小儿气道管理现状与展望[J].西部医学，2018， 30（5）：770-780.
[7] 张蓓蓓.小儿气管插管术研究进展[J].西南国防医药，2012，22（8）：919-920.
[8] 杨爱莲.小儿呼吸系统解剖生理特点与临床意义[J].山西医药杂志，2009，38（1）：71-72.
[9] 王建设，赵龙德，周力，等.患儿腹腔镜胆总管囊肿根治术的呼吸管理[J].临床麻醉学杂志，2015，31（4）：403-404.
[10] 胡一，张道真.小潮气量加呼气末正压通气对腹腔镜下胆总管囊肿根治术患儿呼吸功能的影响[J].临床小儿外科杂志，2016，15（4）：404-407.
[11] 张雪荣，罗俊.眼科麻醉的并发症及其防治[J].华西医学，2015，30（7）：1383-1386.
[12] 白雪杉，林国乐，薛小强.调查分析及对策[J].基础医学与临床，2020，40（2）：257-260.
[13] 落实“建立国家住院医师规范化培训制度工作会议”精神，推进国家级住院医师规范化培训管理信息系统建设[J].中国卫生信息管理杂志，2014，11（2）：102.
[14] Mittal A，Kaushik JS. Audience response system technology for pediatric postgraduate training [J]. Indian Pediatr，2020，57（3）：263-264.
[15] 马慧凝，梁玉清，杨俊，等.以学员为中心的住院医师规范化培训师资队伍建设研究[J].中国卫生产业，2017， 14（14）：88-89.
[16] 吕玲.比较教学法在机械制造装备设计课程教学中的应用[J].科技风，2019（14）：54.
[17] 王丽，丁岩，温丽娟，等.比较教学法在医学影像学实践教学中的应用研究[J].科技创新导报，2019，16（13）：230-232.
[18] 徐明，邱少东.比较影像学在医学影像专业超声诊断教学中的应用体会[J].湘南学院学报，2012，14（3）：69-70.
[19] Mayer RE. Applying the science of learning to medical education [J]. Med Educ，2010，44（6）：543-549.
[20] 李玉双，蒋高民，赵绘萍，等.比较思维教学法在医学影像教学中的运用[J].中国卫生产业，2017，14（33）：66-67.
[21] 俞璐.自主学习能力培养在住院医师规范化培训临床教学中的现况和实践[J].中国医药导报，2020，17（4）：63-65，69. |
|
|
|
