信息化平台下中医儿科学同步临床实践教学模式的临床应用

doi:10.20047/j.issn1673-7210.2023.22.17

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Abstract Objective To explore the clinical application of synchronous clinical practice teaching mode of traditional Chinese medicine pediatrics under the information platform. Methods Sixty interns of traditional Chinese medicine pediatrics in grade 2020 from the Affiliated Hospital of Changchun University of Chinese Medicine were selected and divided into experimental group and control group by random number table method, with 30 cases in each group. The control group adopted the traditional teaching mode, and the experimental group adopted the synchronous clinical practice teaching of traditional Chinese medicine pediatrics under the information platform. After a year of practice, the results of theoretical knowledge and practical ability assessment, students’ and teachers’ teaching satisfaction were compared between the two groups. Results After intervention, the test scores of theoretical knowledge and practical ability of the two groups were higher than those before intervention, while those of the test group were higher than those of the control group, and the differences were statistically significant (P＜0.05). The teaching form, teaching content, and teaching evaluation satisfaction of experimental group were higher than those of control group, and the differences were statistically significant (P＜0.05). There were no significant difference in the satisfaction of troubleshooting between the two groups (P＞0.05). The teaching satisfaction of the experimental group was better than that of the control group, and the difference was statistically significant (P＜0.05). Conclusion The establishment of clinical practice teaching mode of traditional Chinese medicine pediatrics under the information platform is more conducive to improving the overall teaching quality than the traditional teaching mode.

Key words： Traditional Chinese medicine pediatrics Information platform Teaching mode Teaching quality

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	ZHANG Hui YUAN Xiaofeng▲ ZHANG Shubo

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ZHANG Hui YUAN Xiaofeng▲ ZHANG Shubo. Clinical application of synchronous clinical practice teaching mode of traditional Chinese medicine pediatrics under information platform[J]. 中国医药导报, 2023, 20(22): 76-79.

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