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| Analysis of course objective attainment based on the mixed teaching mode in systematic anatomy course#br# |
| LI Xiu YONG Liujun SHI Zhao XIAO Li LIU Chang LI Jian |
| School of Basic Medicine, Chengdu Medical College, Sichuan Province, Chengdu 610500, China |
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Abstract Objective To formulate the teaching objective of systematic anatomy course and assessment methods of online and offline mixed mode, and to analyze the objective achievement degree in order to guide the continuous improvement of systematic anatomy course. Methods The mixed teaching mode of systematic anatomy was constructed, and 848 students majoring in clinical medicine in Chengdu Medical College of grade 2019 were selected as the research objects. Statistical analysis was conducted on the students’ daily grades, final grades, and satisfaction with teaching effects to evaluate the objective achievement degree of systematic anatomy course. Results The objective achievement degree of direct evaluation values of systematic anatomy course was 0.78, and the objective achievement degree of indirect evaluation values of systematic anatomy course was 0.88. Conclusion In the mixed teaching mode, the objective achievement degree of systematic anatomy course is achieved satisfactorily, especially the ideological and political objectives, which provides a basis for the improvement of the teaching quality of systematic anatomy in the mixed teaching mode.
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