基于多角度中医经典辨证思维下的教学查房

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摘要在中医教学中，思维方式是必授之学，是临床疗效的核心和灵魂。中医临床思维应在实践中培养，教学查房是学习和加强中医临床思维的良好途径。教学应以临床案例为切入点，将辨病辨证体系与辨“症”相结合，运用提问对答的形式叙述中医临床思维方法，在规范有序的思维引导模式下教授学生识证、立法、用方。同时特色地提出了中医经典背景下的多角度思维模式，为未来的中医教学拓展了新的思路。

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	侯佳睿1 姚美玉2

关键词 ：经典教学, 多角度, 教学查房, 中医临床思维

Abstract：In the teaching of traditional Chinese medicine, the mode of thinking is the core and soul of clinical curative effect. Clinical thinking of traditional Chinese medicine should be cultivated in practice. Teaching ward round is a good way to study and strengthen clinical thinking of traditional Chinese medicine. The teaching should take the clinical case as the breakthrough point, combine the system of disease differentiation and syndrome differentiation, and use the form of question and answer to narrate the clinical thinking method of traditional Chinese medicine, in the standardized and orderly mode of thinking guidance, teaching students identification, legislation, using side, at the same time, uhder the traditional Chinese medicine classic background, the multi-angle thinking mode is put forward characteristics, for the future teaching of Chinese medicine to open up new ideas.

Key words： Classical teaching Multi-angle Teaching ward rounds Clinical thinking of traditional Chinese medicine

基金资助:国家区域诊疗中心黑龙江省名中医传承工作室建设项目（黑中科教便函〔2019〕2号）。

通讯作者: 姚美玉（1962-），女，硕士，主任医师，硕士生导师；研究方向：盆腔炎性疾病、围绝经期综合征、异常子宫出血、多囊卵巢综合征。

作者简介: 侯佳睿（1996-），女，黑龙江中医药大学第一临床医学院2019级中医妇科学专业在读硕士研究生；研究方向：盆腔炎性疾病、异常子宫出血、多囊卵巢综合征。

引用本文:

侯佳睿1 姚美玉2. 基于多角度中医经典辨证思维下的教学查房[J]. 中国医药导报, 2021, 18(31): 75-78.
HOU Jiarui1 YAO Meiyu2. Teaching ward round based on multi-angle traditional Chinese medicine classic dialectical thinking#br#. 中国医药导报, 2021, 18(31): 75-78.

链接本文:

https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2021/V18/I31/75

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