基于研究生创新能力提升的Seminar教学模式在中医经典课程中的探索

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摘要创新能力培养是提升研究生教育质量的核心要素。目前在中医研究生教育中，存在着课程模式单一、中医经典课程重视不够、缺少融合贯通等问题从而导致学生创新能力不足。基于此本课题根据中医经典课程的课程特点和研究生的学情，探索和实践Seminar教学模式在中医经典课程中的运用，力图改善中医经典教学的相对单一封闭的教学模式，真正实现“以学生为主体”。Seminar教学模式有效融入中医经典教学中，对于提高学生创新能力、提升研究生教学质量、实现课程资源共享和整合、深化教学改革都具有重要意义和作用。

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	王玉芳郑红宋素花

关键词 ：研究生教育, 创新能力, Seminar教学, 中医经典, 课程融合

Abstract：Innovation ability training is the core element to improve the quality of postgraduate education. At present, in the postgraduate education of traditional Chinese medicine, students’ innovation ability is insufficient due to the single curriculum model, the limited attention to traditional Chinese medicine classic courses, the lack of integration and other factors. Based on this, according to the characteristics of traditional Chinese medicine classic courses and the situation of postgraduate students, this paper explores and practices the application of Seminar teaching mode in traditional Chinese medicine classic courses, trying to improve the closed single traditional Chinese medicine classic teaching mode and truly realize “student-centered”. Traditional Chinese medicine classic teaching integrated effectively with Seminar mode is of great significance and role in improving students’ innovation ability and teaching quality, realizing the sharing and integration of curriculum resources, and deepening teaching reform.

Key words： Postgraduate education Innovation ability Seminar teaching Traditional Chinese medicine classics Curriculum integration

基金资助:山东省研究生教育质量提升计划项目（SDYY18 044）；
山东省研究生教育优质课程项目（SDYKC19149）

引用本文:

王玉芳郑红宋素花. 基于研究生创新能力提升的Seminar教学模式在中医经典课程中的探索[J]. 中国医药导报, 2021, 18(25): 72-75.
WANG Yufang ZHENG Hong SONG Suhua. Exploration of Seminar teaching mode in tradition Chinese medicine classic courses based on the enhancement of graduate students’ innovation ability. 中国医药导报, 2021, 18(25): 72-75.

链接本文:

https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2021/V18/I25/72

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