基于O2O模式的中药化学实验教学改革与探索

摘要
图/表
参考文献(28)
相关文章 (15)

全文: PDF (853 KB) HTML (1 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要通过开展线上授课和线上学习等在线教学活动，提高中药化学实验教学的教学质量。根据在线教学的特殊性，本研究采用线上线下（O2O）模式对中药化学教学内容和方法重新进行了课程设计与实践，优化了实验教学策略，新增了实验教学资源，建立了适合于中药化学在线教学评价与反馈机制。结果表明基于O2O模式的中药化学实验教学模式可促进教学质量的提高，丰富中药化学的教学方法和教学资源，为培养高素质的中药学专业人才提供了新的教学方法和资源。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入我的书架
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	孟永海杨琳关枫王知斌周媛媛翟春梅谢国梁杨炳友

关键词 ：线上线下, 中药化学, 实验教学, 改革

Abstract：Through the development of online teaching activities such as online teaching and online learning to improve the experimental teaching quality of chemistry for Chinese materia medica. According to the particularity of online teaching, the online to offline (O2O) mode is adopted to redesign and practice the teaching content and methods of chemistry for Chinese materia medica in the research. The experimental teaching strategy is optimized, the experimental resources are added, and an evaluation and feedback mechanism suitable for online teaching of chemistry for Chinese materia medica is established. The results show that the experimental teaching mode of chemistry for Chinese materia medica based on the O2O model can promote the improvement of teaching quality, enrich the teaching methods and teaching resources of chemistry for Chinese materia medica, and provide new teaching methods and resources for the cultivating of high-quality talents of Chinese materia medica specialty.

Key words： Online and offline Chemistry for chinese materia medica Experimental teaching Reform

基金资助:黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目（SJGY20180467、SJGY20180465）；
黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题（GJB1320346）；
黑龙江中医药大学“优秀青年骨干教师支持计划”项目；
黑龙江中医药大学线上教学改革专项研究项目（XJJZX202024、XJJZX202025）。

通讯作者: 杨炳友（1970-），男，博士，博士生导师，教授，主要从事中医药高等教育教学与管理工作。

作者简介: 孟永海（1978-），男，博士，教授，主要从事中药化学教学与研究工作。

引用本文:

孟永海杨琳关枫王知斌周媛媛翟春梅谢国梁杨炳友. 基于O2O模式的中药化学实验教学改革与探索[J]. 中国医药导报, 2021, 18(13): 23-26.
MENG Yonghai YANG Lin GUAN Feng WANG Zhibin ZHOU Yuanyuan ZHAI Chunmei XIE Guoliang YANG Bingyou. Exploration and experimental teaching reform of chemistry for Chinese materia medica based on O2O mode. 中国医药导报, 2021, 18(13): 23-26.

链接本文:

https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2021/V18/I13/23

[1] 时惠敏.基于雨课堂的生物化学O2O教学模式实施路径探索[J].卫生职业教育，2020，38（11）：43-44.
[2] 穆亚敏，宋志勇.TPACK框架下高职《内科护理》O2O教学模式的构建[J].教育教学论坛，2020（12）：387-388.
[3] 郭爱东，王泳钦.POA与OBE理念相结合的大学英语O2O教学研究[J].林区教学，2020（3）：59-61.
[4] 王静.“互联网+”时代O2O在高校英语实践教学中的应用研究[J].教育理论与实践，2020，40（6）：56-58.
[5] 王芳.优慕课教学云平台支持下O2O教学模式在《基础日语》中的应用[J].教育教学论坛，2020（5）：281-282.
[6] 李成舰.大健康产业背景下高职“中药化学”课程教学改革实践[J].科教导刊：上旬刊，2019（25）：141-142.
[7] 郑立颖，李欠，邱黛玉，等.《中药化学》实验考核模式探索——以甘肃农业大学为例[J].教育教学论坛，2020（7）：177-178.
[8] 邓翀，张化为，姜祎，等.“创设情境问题”在《中药化学》实验教学中设计[J].陕西中医药大学学报，2019，42（4）：118-120.
[9] 何文斐，严鹏程，于晓敏，等.TBL教学法在中药化学教学中的应用探索[J].教育教学论坛，2019（23）：167-168.
[10] 何珊，周洪雷，史磊，等.形成性评价在《中药化学》教学中的实践与应用[J].山东化工，2018，47（23）：159-160.
[11] 陈萍萍，陈娜娜.《中药化学》课程实验教学研究[J].临床医药文献电子杂志，2018，5（56）：177-178.
[12] 于丹，吴军凯，孙慧峰，等.基于BOPPPS教学模式的中药鉴定学线上线下混合教学实践探讨[J].中国医药导报，2020，17（28）：75-78.
[13] 杭阿芳.“互联网+教育”背景下模块化O2O教学模式探究[J].大学教育，2020（10）：33-36，40.
[14] 王银花，谢海先，敖龙.基于O2O模式的图书馆智慧服务交互平台建构研究[J].贵图学苑，2020（3）：11-15.
[15] 罗敏.后疫情时代下的新O2O教学模式[J].武汉工程职业技术学院学报，2020，32（3）：72-74.
[16] 陈星，杨秋霞.基于翻转课堂的O2O混合式知识产权课程教学模式探索[J].高教学刊，2020（26）：19-21，25.
[17] 罗霞.基于智课堂信息化平台的高职公共英语O2O教学模式具体实施[J].海外英语，2020（8）：124-125.
[18] 王国杰.基于“三堂联动”的O2O教学模式在高职院校公共英语教学中的实践[J].花炮科技与市场，2020（3）：190.
[19] 刘浩.线上线下混合式教学在中医儿科教学中的应用效果[J].中国当代医药，2020，27（36）：219-221.
[20] 李秀玲.基于O2O模式研究电子商务物流配送现状及对策[J].教育发展研究，2020，2（2）.
[21] 李嘉，乔珺.O2O教学模式在高职教学中的探讨[J].科技风，2020（20）：34.
[22] 刘莹，宋婷婷，徐瑞芬，等.线上BOPPPS教学法与传统线下教学融合教学模式在护理专业教学中的应用[J].中国现代医生，2021，59（1）：146-148，152.
[23] 付雪艳，董琳，周丽，等.基于“三级训练”的《中药化学》实验教学改革探讨[J].湖南中医杂志，2020，36（2）：107-109.
[24] 葛雯，陈宏降.大专院校中药化学课程实验教学过程中常见问题及解决方案探讨[J].科技经济导刊，2020，28（2）：132.
[25] 陶曙红，郭丽冰，沈志滨，等.自主学习理论在中药化学教学改革中的应用研究[J].广州化工，2019，47（21）：155-157.
[26] 贾琦，张刘强，郭夫江，等.以强化实验操作技能为导向的中药化学实验考评改革初探[J].中医药管理杂志，2019， 27（20）：25-26.
[27] 张刘强，贾琦，王瑞，等.基于极性概念提升中药化学教学效果的改革与评价[J].中医药管理杂志，2019，27（18）：17-19.
[28] 高丽，黄显章，张超云，等.基于OBE理念的中药化学实验教学改革与探索[J].光明中医，2019，34（13）：2093-2095.