基于BOPPPS教学模式的中药鉴定学线上线下混合教学实践探讨

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摘要结合中药鉴定学的学科特点和培养目标，探讨应用BOPPPS教学模式的中药鉴定学线上线下混合教学实践。以黄连药材的鉴定为例，介绍了依据BOPPPS教学模型的导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结6个阶段合理设计、配置与利用线上线下资源开展混合式教学的具体方法，并采用综合指标对教学效果进行评价。结果表明，采用BOPPPS教学模式的中药鉴定学线上线下混合教学收到了良好的教学效果，值得在教学中进行推广。

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	于丹吴军凯孙慧峰杨书彬吴修红周小航都晓伟

关键词 ：中药鉴定学, BOPPPS, 线上线下混合, 教学模式

Abstract：Combined with the subject characteristics and training objectives of traditional Chinese medicine identification, this paper discusses the online and offline mixed teaching practice of traditional Chinese medicine identification using BOPPPS teaching mode. Taking the identification of golden thread medicinal materials as an example, this paper introduces the specific methods of rational designing, allocating and utilizing online and offline resources in six stages according to the BOPPPS teaching model, including bridge-in, objective, pre-assessment, participatory learning, post-assessment and summary, and uses comprehensive index to evaluate the teaching effect. The results show that the online and offline mixed teaching of traditional Chinese medicine identification using BOPPPS teaching model has received good teaching effect and is worth promoting in the teaching.

Key words： Traditional Chinese medicine identification BOPPPS Online and offline mixed Teaching practice

基金资助:黑龙江省教育科学“十三五”规划课题（GBC131 7166）。

通讯作者: 都晓伟（1962.11-），女，博士，教授；研究方向：中药学专业人才培养。

作者简介: 于丹（1980.12-），女，博士，副教授；研究方向：中药鉴定学的教育教学。

引用本文:

于丹吴军凯孙慧峰杨书彬吴修红周小航都晓伟. 基于BOPPPS教学模式的中药鉴定学线上线下混合教学实践探讨[J]. 中国医药导报, 2020, 17(28): 75-78.
YU Dan WU Junkai SUN Huifeng YANG Shubin WU Xiuhong ZHOU Xiaohang DU Xiaowei. Discussion on online and offline mixed teaching practice of traditional Chinese medicine identification based on BOPPPS teaching mode. 中国医药导报, 2020, 17(28): 75-78.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2020/V17/I28/75

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