基于师承教育模式构建中医门诊教学规范之探讨

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摘要中医学术传承与临床诊疗能力培养是中医药高等教育要解决的关键问题。中医门诊师承教育模式可有效弥补院校教育模式下理论学习和临床实践脱节的弊端，但也需新的内涵支撑发展。针对目前附属医院中医门诊教学中存在的一些突出问题，本文从带教、跟诊、管理、督导和考评五个方面阐明具体的目标和要求，结合师承教育模式特点，将理论教学与临床教学紧密联系，提出构建师承教育模式下以“授知解惑、继学承创、协管督评”为特征，以师、生、校、院四方并行为中医门诊教学规范的设想，促进和深化中医药人才培养模式的改革，从而提高中医门诊教学质量，为完善中医门诊教学规范提供思路。

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	姚文强1 汪悦2 张擎3 包桉冰2 韩旭2

关键词 ：中医, 师承教育, 门诊教学规范, 考评体系

Abstract：The academic inheritance of traditional Chinese medicine (TCM) and the cultivation of clinical diagnosis and treatment ability are the key problems to be solved in higher education of TCM. The educational pattern of TCM outpatient of teacher-apprentice education can effectively make up for the malpractice of the disconnection between theoretical learning and clinical practice under the mode of college education, but it also needs new connotation to support the development. In view of some outstanding problems existing in the teaching of TCM outpatient service in affiliated hospitals, this paper expounds the specific objectives and requirements from five aspects of teaching, learning, management, supervision and evaluation. Combining the characteristics of teacher-apprentice educational pattern and linking the theoretical teaching and clinical teaching closely, this paper puts forward the idea of construction TCM outpatient teaching standard under the educational pattern of teacher-apprentice education, which is characterized by “giving knowledge to solve puzzles, continuing learning to create, assisting in management, supervision and evaluation”. In this standard, teachers, students, schools and hospitals are all in parallel, which promotes and deepens the reform of the training mode of TCM talents, so as to improve the teaching quality of TCM outpatient service and provide ideas for improving TCM outpatient teaching standard.

Key words： Traditional Chinese medicine Teacher-apprentice education Outpatient teaching standard Evaluation system

基金资助:江苏省研究生教育教学改革课题（JGLX17_ 056）；
江苏省品牌专业建设资助项目（PPZY2015A068）；
南京中医药大学中医学品牌专业建设教学改革研究课题（NZYZYXPPJG2017—22）。

通讯作者: 韩旭（1965.1-），男，教授，医学博士，博士生导师，主任中医师；研究方向：老年心脑血管疾病、中医防治抗衰老、教育教学管理。

作者简介: 姚文强（1995.8-），男，南京中医药大学2018级中医内科学老年病专业在读硕士研究生；研究方向：中医老年科临床与教学实践。

引用本文:

姚文强1 汪悦2 张擎3 包桉冰2 韩旭2. 基于师承教育模式构建中医门诊教学规范之探讨[J]. 中国医药导报, 2020, 17(22): 65-68,73.
YAO Wenqiang1 WANG Yue2 ZHANG Qing3 BAO Anbing2 HAN Xu2. Discussion on the construction of traditional Chinese medicine outpatient teaching standard based on the educational pattern of teacher-apprentice education. 中国医药导报, 2020, 17(22): 65-68,73.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2020/V17/I22/65

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