护士临床思维模式内涵的培养

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摘要本文阐述了护士具有临床思维模式的重要意义，分析了临床思维模式内涵的要素包括人本位护理、有效沟通、风险意识、急救意识、专科思维、创新意识等。发现了评判性思维、系统思维、逆向思维、逻辑思维与循证思维贯穿于整个护士临床思维模式中。初步构建了模式的整体框架并浅析如何培养。旨在为护理管理者进行临床护士的培养提供理论支持。

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	杨月1 高惠宁2 刘贵昂3

关键词 ：护士, 临床思维模式, 内涵, 培养

Abstract：This paper expoundeed the important significance of nurses′ clinical thinking mode, and analyzed the connotation elements of clinical thinking mode, Which included people-oriented nursing, effective communication, risk consciousness, emergency medical awareness, specialized thinking, innovation mind and so on. Moreover, this paper finds that critical thinking, systematic thinking, reverse thinking, logical thinking and evidence-based thinking are throughout the whole clinical thinking mode of nurses. This paper preliminarily constructs the overall framework of the model and analyzes how to cultivate it. The purpose of this paper is to provide theoretical support for nursing managers on clinical nurses training.

Key words： Nurse Clinical thinking mode Connotation Training

通讯作者: 高惠宁（1973.1-），女，硕士，哈尔滨医科大学附属第三医院腔镜室护士长，研究方向：重症护理、内镜护理、护理管理。

作者简介: 杨月（1972.10-），女，硕士，副主任护师，黑龙江中医药大学附属第一医院心血管二科护士长；研究方向：护理管理、中医护理、护理教育。

引用本文:

杨月1 高惠宁2 刘贵昂3. 护士临床思维模式内涵的培养[J]. 中国医药导报, 2020, 17(9): 192-196.
YANG Yue1 GAO Huining2 LIU Guiang3. Cultivation of the connotation of nurses′ clinical thinking mode. 中国医药导报, 2020, 17(9): 192-196.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2020/V17/I9/192

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