案例教学结合模拟操作在肛肠科临床实习带教中的应用与评价

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摘要目的探讨案例教学（CBL）+模拟操作教学模式在肛肠科临床实习带教中的教学效果并进行评价。方法选取2018年9月~2019年7月在上海中医药大学附属曙光医院肛肠科实习的上海中医药大学临床专业学生60名作为研究对象，按随机数字表法将其分为试验组（30名）和传统组（30名）。试验组采用CBL+模拟操作教学模式，传统组采用传统讲授教学法（LBL）教学模式。比较两组学生的书面考试成绩、临床操作、教学评价。结果试验组学生出科理论考试、临床操作、总成绩评分均高于传统组，差异有高度统计学意义（P ＜ 0.01）；在教学评价方面，试验组在带教方法、带教效果、总分方面评分均高于传统组，差异有高度统计学意义（P ＜ 0.01）。结论 CBL+模拟操作运用于肛肠科临床实习带教中能有效提升教学效果，值得进一步推广。

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	彭云花杨巍仇菲

关键词 ：案例式教学法, 模拟操作, 临床带教, 肛肠病

Abstract：Objective To explore and evaluate the effect of case-based learning (CBL) and simulation operation teaching mode in clinical practice teaching in the Department of Proctology. Methods A total of 60 clinical students who practiced in the Department of Proctology, Shuguang Hospital Affiliated to Shanghai University of Traditional Chinese Medicine from September 2018 to July 2019 were selected as the subjects, and they were divided into the experimental group (30 cases) and the traditional group (30 cases) according to the random number table method. The experimental group was given CBL+ simulated operation teaching mode, while the traditional group was given lecture based learning (LBL) teaching mode. The students of two groups were compared in written test scores, clinical practice, and teaching evaluation. Results The theoretical examination scores, clinical operations, and overall scores of the students in the experimental group were higher than the traditional group, the differences were highly statistically significant (P ＜ 0.01). In terms of teaching evaluation, the experimental group scored higher than the traditional group in teaching method, teaching effect and total score, the differences were highly statistically significant (P ＜ 0.01). Conclusion The application of CBL and simulation operation in clinical practice teaching of the department of proctology can effectively improve the teaching effect, which is worthy of further promotion.

Key words： Case-based learning Simulation operation Clinical teaching Anorectal disease

基金资助:国家自然科学基金资助项目（81673768）；
上海市科委资助项目（16401971600）；
上海中医药大学第四期名老中医药专家学术经验研究工作室建设项目（SZYMZYGZS40 16）；
光华卓越PI项目—中西医结合专业临床实践环节教学体系的构建。

通讯作者: 仇菲（1980.6-），女，博士，副主任医师，上海中医药大学附属曙光医院教学副院长；研究方向：医学教育、中医外科。

作者简介: 彭云花（1986.11-），女，上海中医药大学2017级中医外科学专业在读博士研究生；研究方向：中医肛肠。

引用本文:

彭云花杨巍仇菲. 案例教学结合模拟操作在肛肠科临床实习带教中的应用与评价[J]. 中国医药导报, 2020, 17(7): 55-58.
PENG Yunhua YANG Wei QIU Fei. Application and evaluation of case teaching combined with simulation operation in clinical practice teaching of proctology department. 中国医药导报, 2020, 17(7): 55-58.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2020/V17/I7/55

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