基于团体课形式的感觉统合训练对男性慢性精神分裂症患者的影响

doi:10.20047/j.issn1673-72102023.25.24

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摘要目的探究基于团体课形式的感觉统合训练对男性慢性精神分裂症患者的影响。方法选取2021年7月至12月在安徽省芜湖市第四人民医院治疗的男性慢性精神分裂症患者80例，按照随机数字表法将其分为对照组和试验组各40例。对照组采用常规感觉统合训练，试验组采用基于团体课形式的感觉统合训练，两组干预时间均为3个月。比较两组干预前后的简明精神病评定量表（BPRS）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）评分、护士观察量表-30（NOSIE-30）、精神分裂症者生活质量量表（SQLS）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分的差异，比较两组干预后精神分裂症认知功能成套测验-共识版评分的差异。结果干预后，两组的BPRS、SDSS、SQLS、SAS、SDS评分均低于干预前，且试验组低于对照组（P＜0.05）。干预后，两组NOSIE-30评分高于干预前，且试验组高于对照组（P＜0.05）。试验组词语范畴流利、持续操作、空间广度、空间记忆、词语学习、情绪管理评分均高于对照组（P＜0.05）。结论基于团体课形式的感觉统合训练不仅提高了男性慢性精神分裂症患者的积极性和自理能力，而且改善了患者的认知功能。

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	黄梅　　朱明　　吴尚辉

关键词 ：团体课, 感觉统合训练, 慢性精神分裂症, 认知功能

Abstract：Objective To explore the effect of group class-based sensory integration training in male patients with chronic schizophrenia. Methods A total of 80 male patients with chronic schizophrenia treated in Wuhu Fourth People’s Hospital, Anhui Province from July to December 2021 were selected and divided into control group and experimental group according to random number table method, with 40 cases in each group. The control group received conventional sensory integration training, and the experimental group received group class-based sensory integration training. The intervention time of both groups was three months. The scores of the brief psychiatric rating scale (BPRS), social disability screening schedule (SDSS), nurses observation scale for inpatient evaluation-30 (NOSIE-30), schizophrenia quality of life scale (SQLS), self-rating anxiety scale (SAS), and self-rating depression scale (SDS) were compared before and after the intervention. The differences between scores of measurement and treatment research to improve cognition in schizophrenia consensus cognitive battery of two groups after intervention were compared. Results After intervention, the BPRS, SDSS, SQLS, SAS, and SDS scores of the two groups were lower than those before intervention, and those of the experimental group were lower than those of the control group (P＜0.05). After intervention, the NOSIE-30 scores of the two groups were higher than those before intervention, and those of the experimental group were higher than those of the control group (P＜0.05). The scores of categorical fluency, continuous operation, spatial span, spatial memory, word learning, and emotion management in experimental group were higher than those in control group (P＜0.05). Conclusion Sensory integration training based on group class not only improves the initiative and self-care ability of male patients with chronic schizophrenia, but also improves the cognitive function of the patients.

Key words： Group class Sensory integration training Chronic schizophrenia Cognitive function

基金资助:安徽省芜湖市第四人民医院科研项目（院〔2021〕111号）。

引用本文:

黄梅　　朱明　　吴尚辉. 基于团体课形式的感觉统合训练对男性慢性精神分裂症患者的影响[J]. 中国医药导报, 2023, 20(25): 111-114.
HUANG Mei ZHU Ming WU Shanghui. Effect of group class-based sensory integration training in male patients with chronic schizophrenia. 中国医药导报, 2023, 20(25): 111-114.

链接本文:

https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/10.20047/j.issn1673-72102023.25.24 或 https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2023/V20/I25/111

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