标准化急救护理流程在支气管哮喘患儿急诊护理中的干预效果

doi:10.20047/j.issn1673-7210.2022.26.35

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摘要目的分析标准化急救护理流程在支气管哮喘患儿急诊护理中的干预效果。方法选择2019年10月至2021年9月安徽省六安市人民医院收治的支气管哮喘患儿110例为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，各55例。对照组进行常规急救护理，观察组采用标准化急救护理流程进行护理干预，两组均观察至患儿出院。比较两组患儿干预前和出院时肺功能、心理状况、哮喘控制情况及生活质量。结果出院时，观察组用力呼气流量25、用力呼气流量50高于干预前，且观察组高于对照组（P ＜ 0.05）；两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于干预前，且观察组低于对照组（P ＜ 0.05）。出院时，观察组哮喘控制测试评分、情感功能、症状及活动评分均高于干预前且高于对照组（P ＜ 0.05）。结论标准化急救护理流程用于支气管哮喘患儿急诊护理，可有效改善患儿肺功能、心理状况及生活质量，有助于患儿病情控制，具有较好的干预效果。

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	方华赵广云陶梅

关键词 ：支气管哮喘, 儿童, 标准化急救护理流程, 急诊, 肺功能, 生活质量

Abstract：Objective To analyze the intervention effect of standardized emergency nursing process in emergency nursing of children with bronchial asthma. Methods A total of 110 children with bronchial asthma admitted to Lu’an People’s Hospital, Anhui Province from October 2019 to September 2021 were selected as the research subjects. According to the random number table, they were divided into the control group and the observation group, with 55 cases in each group. The control group received routine emergency nursing, the observation group adopted standardized emergency nursing process for nursing intervention. Both groups observed that the children were discharged from hospital. The lung function, psychological status, asthma control, and quality of life were compared between the two groups before intervention and at the time of discharge. Results At discharge, forced expiratory flow 25, forced expiratory flow 50 in the observation group were higher than those before intervention, and the observation group was higher than the control group (P ＜ 0.05). The scores of self-rating anxiety scale and self-rating depression scale in the two groups were lower than those before intervention, and the observation group was lower than the control group (P ＜ 0.05). At discharge, the scores of asthma control test, emotional function, symptoms, and activity in the observation group were higher than those before intervention and those in the control group (P ＜ 0.05). Conclusion Standardized emergency nursing process was used in emergency nursing of children with bronchial asthma, which could effectively improve their lung function, psychological status, and quality of life, help to control their illness, and had a better intervention effect.

Key words： Bronchial asthma Children Standardized emergency nursing process Emergency Lung function Quality of life

基金资助:安徽省高等学校自然科学研究项目（KJ2019A02 76）。

引用本文:

方华赵广云陶梅. 标准化急救护理流程在支气管哮喘患儿急诊护理中的干预效果[J]. 中国医药导报, 2022, 19(26): 155-158.
FANG Hua ZHAO Guangyun TAO Mei. Intervention effect of standardized emergency nursing process in emergency nursing of children with bronchial asthma. 中国医药导报, 2022, 19(26): 155-158.

链接本文:

https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/10.20047/j.issn1673-7210.2022.26.35 或 https://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2022/V19/I26/155

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