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| The practice and influence of bioinformatics concept in postgraduate education of gynecological oncology |
| CHEN Changxian LI Li |
| Department of Gynecology, Guangxi Medical University Affiliated Tumor Hospital, Guangxi Zhuang Autonomous Region, Nanning 530021, China |
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Abstract The traditional postgraduate education of gynecological oncology focuses on the pure knowledge impartation of a single subject, with outdated educational concepts, complicated teaching contents and old teaching methods, thus it is difficult to cultivate innovative postgraduate students with interdisciplinary thinking that meet the requirements of modern medicine. Bioinformatics is not only an interdisciplinary subject, but also an embodiment of thinking mode and educational philosophy. Introducing bioinformatics knowledge and concepts into postgraduate education of gynecological oncology can not only impact the traditional medical education model, but also cultivate the ability of postgraduates to think from multiple perspectives, thus produces unique research methods and innovative thinking, and cultivate postgraduates′ ability to find problems, analyze problems and solve problems from different professional perspectives.
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