电针刺激对脑缺血再灌注大鼠学习和记忆能力的影响

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摘要目的研究脑缺血再灌注大鼠应用电针刺激对其学习记忆能力的影响，为临床治疗缺血性脑卒中提供依据。方法采用随机数字表法将SPF级雄性大鼠45只随机分成三组（n = 15）：模型组、电针组、假手术组。模型组及电针组制作全脑缺血再灌注损伤模型，电针组进行电针刺激，假手术组除术中不阻断大脑中动脉血流外，其余操作与模型组相同。采用Morris水迷宫对大鼠的学习记忆能力进行评估，记录其不同时间段逃避潜伏期及穿越平台次数；Nissl染色计数残存的CA1、CA3区神经元细胞数目。结果模型组逃避潜伏期明显长于假手术组，穿越平台次数明显多于假手术组，两组比较差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；电针组逃避潜伏期较模型组明显缩短，穿越平台次数较模型组明显减少，两组比较差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。与假手术组比较，模型组CA1、CA3区神经元数明显减少（P ＜ 0.05）；与模型组比较，电针组CA1、CA3区神经元数明显增多（P ＜ 0.05）。结论电针刺激能够显著提高脑缺血再灌注动物的学习和记忆能力，推测其发生作用的机制应与电针治疗能够保护脑缺血再灌注大鼠海马的神经作用关系密切。

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关键词 ：电针刺激, 脑缺血再灌注, 学习记忆能力

Abstract：Objective To study the influence of electroacupuncture stimulation on learning and memory ability in rats with cerebral ischemia-reperfusion injury, and to provide evidence for the clinical treatment of ischemic stroke. Methods Forty-five SPF male rats were divided into 3 groups (n = 15): model group, electroacupuncture group and sham operation group according to the random number table. The model group and electroacupuncture group were used to make the model of total cerebral ischemia-reperfusion injury. The electroacupuncture group was stimulated by electroacupunture, and the operation group did not block the blood flow in the middle of the cerebral artery, and the remaining operations were in the same with model group. The learning and memory ability of rats was assessed using Morris water maze, and the escape latency and the number of crossing the platform during different time periods were recorded; Nissl staining was used to count the number of neurons in CA1 and CA3. Results Compared with the sham operation group, the escape latency in the model group was prolonged significantly, and the frequency of crossing the platform was increased significantly (P ＜ 0.05). Compared with the model group, the escape latency in the electroacupuncture group was shortened, and the frequency of crossing the platform was decreased significantly (P ＜ 0.05). Compared with the sham operation group, the number of neurons for CA1 and CA3 in the model group was decreased (P ＜ 0.05). Compared with model group, the number of neurons in the electroacupuncture group was increased (P ＜ 0.05). Conclusion Electroacupuncture can improve learning and memory ability in cerebral ischemia rats, speculates that the mechanism may be related to its hippocampal nerve protective effect on cerebral ischemia reperfusion rats.

Key words： Electric needle stimulation Cerebral ischemia reperfusion Learning and memory ability

基金资助:国家自然科学基金资助项目（81403451）。

引用本文:

张丽1 彭页2. 电针刺激对脑缺血再灌注大鼠学习和记忆能力的影响[J]. 中国医药导报, 2017, 14(34): 70-73.
ZHANG Li1 PENG Ye2. The influence of electroacupuncture stimulation on learning and memory ability in rats with cerebral ischemia-reperfusion injury. 中国医药导报, 2017, 14(34): 70-73.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2017/V14/I34/70

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