以建构主义为指导的生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革

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摘要生物药剂学与药物动力学是药学类专业的核心课程之一，其实验教学能使学生巩固和扩展理论教学内容，培养学生的自主学习和原始创新能力。建构主义认为，学习是在特定的情景下，通过协作和会话，实现新旧知识之间融合的意义建构。第三军医大学药学系药剂学教研室在建构主义理论的指导下，开展了生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革。以临床实际问题作为教学情境，通过“教师之间”“学生之间”“师生之间”三个方面的协作和会话，使学生在自主解决问题的过程中掌握相关的知识，实现知识的意义建构。

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	邓有才刘红梅贾乙张建祥李晓辉唐渊

关键词 ：生物药剂学与药物动力学, 建构主义, 综合性实验, 教学改革

Abstract：Biopharmaceutics and pharmacokinetics is one of the core curricula of pharmacy students and its experimental teaching can enable students to consolidate and expand theoretical teaching content, cultivate students' autonomous learning and the ability of original innovation. Constructivism is a theory to explain how knowledge is constructed in the human being when information comes into contact with existing knowledge by special circumstances, cooperation, conversation and meaning construction. Department of Pharmaceutics, College of Pharmacy, Third Military Medical University carried out the teaching reform of comprehensive experiment of biopharmaceutics and pharmacokinetics based on constructivism theory, used clinical practical problems as the cases in teaching situation, and carried out three aspects of cooperation and conversation between teachers and students. The teaching reform of comprehensive experiment helps students solve problems independently and achieve the ultimate goal of the construction of meaning.

Key words： Biopharmaceutics and pharmacokinetics Constructivism Comprehensive experiment Teaching reform

基金资助:重庆市高等教育教学改革研究重点项目（142030）。

通讯作者: 唐渊（1974.7-），男，博士，副教授，硕士研究生导师；研究方向：心血管药理学和药物新型传输系统。

引用本文:

邓有才刘红梅贾乙张建祥李晓辉唐渊. 以建构主义为指导的生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革[J]. 中国医药导报, 2017, 14(16): 130-133.
DENG Youcai LIU Hongmei JIA Yi ZHANG Jianxiang LI Xiaohui TANG Yuan. Teaching reform of comprehensive experiment of biopharmaceutics and pharmacokinetics based on constructivism theory. 中国医药导报, 2017, 14(16): 130-133.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2017/V14/I16/130

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