中国医药导报
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中国医药导报  2019, Vol. 16 Issue (7): 59-62,70    
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“对分课堂”在高校病理生理学教学中的应用研究
刘巧凤1      官璇2      陈玮1      樊萌1      梁芸丹1      王昕3▲
1.成都医学院基础医学院病理与病理生理学教研室,四川成都   610500;
2.成都医学院基础医学实验教学中心,四川成都   610500;
3.成都医学院基础医学院病原生物学教研室,四川成都   610500
The application study of the Presentation-Assimilation-Discussion classroom in medical college pathophysiology course
LIU Qiaofeng1   GUAN Xuan2   CHEN Wei1   FAN Meng1   LIANG Yundan1   WANG Xin3▲
1.Teaching Office of Pathology and Pathophysiology, School of Basic Medicine, Chengdu Medical College, Sichuan Province, Chengdu   610500, China; 2.Experimental Center for Basic Medical Teaching, Chengdu Medical College, Sichuan Province, Chengdu   610500, China; 
3.Teaching Office of Pathogenic Biology, School of Basic Medicine, Chengdu Medical College, Sichuan Province, Chengdu   610500, China

 

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