基于岗位胜任力的高职护理美德教育探索与实践

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摘要本文从高职护理美德教育现状出发，尝试以美德教育为契机，建立基于岗位胜任力的高职护理美德教育体系并实践之，提升护生的美德素养。在院校合作、共同育人机制下，将护理美德显性课程与隐性课程相结合，构建课堂、社团、职场三位一体的美德教育场，将美德渗透到护理人的整个教育周期，实现护理美德教育的全程化、全方位、全员化。

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	陶凤燕季诚

关键词 ：岗位胜任力, 护理美德, 人文, 高职护理

Abstract：Based on the current situation of virtue education, attempts to establish a higher vocational nursing virtue education system based on the position competence, and practice it in order to improve the virtues and qualities of nursing students. Under the common educational mechanism in colleges and hospitals cooperation, nursing virtue education curriculum system covering entire process and all-round is established by construction of the classroom, community and workplace three-in-one virtue education field, which combined the virtues of nursing dominant curriculum and hidden curriculum.

Key words： Position competence Nursing virtue Humanity Higher vocational nursing

基金资助:江苏省高校“青蓝工程”资助项目；江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题（B-a/2016/03/25）。

通讯作者: 季诚（1963-），女，教授，硕士研究生导师；研究方向：护理教育、护理管理。

作者简介: 陶凤燕（1980-），女，硕士；研究方向：护理人文、护理教育。

引用本文:

陶凤燕季诚. 基于岗位胜任力的高职护理美德教育探索与实践[J]. 中国医药导报, 2018, 15(24): 165-167,171.
TAO Fengyan JI Cheng. Exploration and practice of higher vocational nursing virtue education based on position competence. 中国医药导报, 2018, 15(24): 165-167,171.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2018/V15/I24/165

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